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媒介传播

同一段材料换上不同标题、截取范围和标签，读者看到的问题也可能不同。本栏目从标题的预设进入，再检查截图保留与缺失的上下文，最后讨论标签的分类作用。建议把“页面展示了什么”“标题暗示了什么”“我还需要什么材料”分别写下，避免让一张画面或一个词承担它无法证明的结论。